Обо всем        11 июня 2014        103         Комментарии к записи Гамлет семинар отключены

Гамлет семинар

Для современных руководителей, обладающих здравым смыслом и чувством юмора. 
Серия семинаров «Шедевры культуры глазами предпринимателя»

Датский принц, как известно, не занимался бизнесом, его волновали совсем другие проблемы. Но природа человеческих отношений мало изменилась за несколько столетий. Как и прежде, столкновение характеров и пересечение интересов, могут привести к непредсказуемым последствиям. И сегодня случается, что опытный управленец вдруг проигрывает новичку, бывшие приятели становятся смертельными врагами, а цена достижения вполне благородной цели оказывается непомерно велика. В том и сила великих произведений, что с годами они не утрачивают актуальности, поэтому современный управленец и сегодня имеет драгоценную возможность черпать ответы на свои нелегкие вопросы из самого глубокого и чистого источника. 

Примерный перечень вопросов для обсуждения на семинаре:
  1. Выполнил ли принц Гамлет полученные от Призрака указания?
  2. Был ли принц достаточно мотивирован и профессионально подготовлен для выполнения полученных указаний?
  3. Если Да, то что ему мешало сразу их выполнить?
  4. Если Нет, то какой  компетенции ему не хватало?
  5. Как бы вы оценили качество выполнения принцем Гамлетом полученных указаний?
  6. Можно ли назвать принца дисциплинированным исполнителем?
  7. Можно ли сформулировать задание кратко, ясно и однозначно? 
  8. Какие условия необходимы, чтобы указания воспринимались правильно?
  9. Можно ли описать в задании все действия, которые не следует совершать, выполняя это  задание? 
  10. Зачем вообще Призраку понадобился Гамлет?
  11. Почему Призрак сам не мог решить свои проблемы?
  12. Где проходит граница делегирования полномочий?
  13. Каковы мои собственные ограничения при принятии решений?
  14. Какая связь существует между моими  внутренними проблемами и внешними целями?
  15. Интересно, остался ли Призрак доволен результатами деятельности своего порученца?
  16. Что бы он мог сказать принцу, если б они встретились там, откуда Призрак появился?
  17. Похвалил бы Призрак Гамлета за хорошую работу или укорил за выполнение действий, не предусмотренных приказом? 
  18. Почему Призрак сразу не явился Гамлету, а предстал сначала перед солдатами и Горацием?
  19. Осознаем ли мы сами свои цели и предназначение?
  20.  Как связаны мои  цели и мое предназначение?
  21. Как узнать, насколько наши цели являются, собственно, нашими?
  22. В чем была цель Призрака? 
  23. Желал ли Призрак гибели принца?
  24. Как, вообще,  связана  цель  и средства ее достижения?
  25. Насколько сам Призрак был свободен в своих действиях?
  26. Возможно ли измерить уровень взаимопонимания?
  27. Можно ли компенсировать недостаток взаимопонимания дополнительной мотивацией?
  28.  Что делать, если  отказаться от задания нельзя, но и выполнить невозможно?
  29. Бывают ли в бизнесе безвыходные ситуации?
  30. Можно ли управлять неизмеримым?
  31. Какими качествами должен был бы обладать Гамлет, чтобы избежать своей участи?
  32. Каким мне надо быть человеком, чтобы достичь своих целей?
  33. Насколько моя участь зависит от моих слов, мыслей и действий?
  34. Почему Гамлет не отказался от дуэли с Лаэртом, несмотря на свои тяжелые предчувствия? 
  35. Надо ли доверять своим чувствам и предчувствиям при принятии решений?
  36. Имеет ли значение, что чувствуют окружающие меня люди, когда я двигаюсь к своей цели?
  37. Виноват ли Гамлет в гибели Офелии?
  38. Как я провожу границу своей ответственности за судьбы тех, с кем общаюсь?
  39.  Имеет ли для меня значение, как окружающие люди проводят границу своей ответственности?
  40. Почему Гамлет не испытывает сожаления, сознательно отправив на смерть своих однокашников Розенкранца и Гильденстерна?
  41. В чем, собственно, вина Розенкранца и Гильденстерна?
  42.  Соответствует ли их наказание их преступлению?
  43. Почему принц не раскаивается, убив по ошибке Полония вместо Клавдия?
  44. Почему опытный интриган Полоний дал себя заколоть полубезумному принцу?
  45. Можно ли предвидеть непредвиденное?
  46. Можно ли до конца понять другого человека?
  47. Почему Гамлет видит Призрака, а его мать — нет?
  48. От чего зависит, на что я обращаю внимание?
  49. Как я контролирую свою реакцию на то, на что обратил внимание?
  50. Случалось ли вам видеть кого ни будь насквозь?
  51. Хотели бы вы, чтобы вас видели насквозь?
  52. Где граница  понимания одного человека другим?
  53. Всегда ли опыт — хороший советчик?
  54. Можно ли научиться на чужом опыте?
  55. Можно ли пережить чужой опыт?
  56. Можно ли представить себя на месте другого человека?
  57. Можно ли передать кому то свой опыт?
  58. Почему Гамлет никому не рассказал о полученном от Призрака задании?
  59. Где граница между между неизбежным и  тем, что зависит от моей воли?
  60. Как  я могу быть уверенным в правильности своего решения?
  61. Существуют ли правила принятия правильных решений?
  62. Существуют ли правила нарушения правил принятия правильных решений?
  63. Как изменялся Гамлет по ходу пьесы?
  64. Что осталось в принце неизменным, несмотря на изменяющиеся обстоятельства?
  65. Какая перемена в Гамлете привела к тому, что, он в конце концов, убил Клавдия?
  66. Как я определяю момент, когда пора отказаться от поставленной цели?
  67. Если я достигаю цели, отказавшись от нее, то можно ли назвать это достижением?
  68. Что влияет на мою оценку происходящего со мной?
  69. Можно ли назвать Гамлета самокритичным?
  70. Как сочетать самокритичность с направлением к цели?
  71. Как провести границу эффективной самокритичности?
  72. Как влияет мой  характер и профессионализм на результат моей деятельности?
  73. Как зависит мой профессионализм от моего характера? 
  74. Как профессиональные навыки влияют на мой характер?
  75. Какую цену мне придется заплатить за свои профессиональные достижения?
  76. Какими своими ценностями я не готов пожертвовать ради любых достижений в бизнесе?
  77. По отношению к каким вопросам мне придется определится на ДА — НЕТ, на БЫТЬ или НЕ БЫТЬ?
  78. В чем разница между воображением и интуицией?
  79. Можно ли уговорить себя испытывать определенные чувства?
  80. Могу ли я управлять чувствами других людей?
  81. Имеет ли значение, что  я сам чувствую, управляя чувствами других людей?
  82. Позволяю ли я сам кому то управлять своими эмоциями?
  83. Мог ли Гамлет убедить свою мать расстаться с Клавдием?
  84. При каких условиях можно передать другому человеку свои эмоции?
  85. Как влияет мое отношение к окружающим на мою убедительность?
  86. Могу ли я изменять свое отношение к людям в зависимости от моих целей?
  87. Почему Фортинбрас стал королем Дании?
  88. Какое значение для достижения целей Фортинбраса имел его   поход на Польшу?
  89. Какова мотивация поступков Фортинбраса?
  90. Как управлять сотрудником с характером Фортинбраса?
  91. Когда бездумная деятельность приносит свои плоды?
  92. Как сочетать интеллект и исполнительность?
  93. Как определить момент перехода от размышления к действию?
  94. В каких ситуациях полезно быть Фортинбрасом, а в каких — Гамлетом?
  95. Что во мне есть от каждого из героев пьесы?
  96. От чего зависит убедительность развития событий в пьесе?
  97. Что я делаю, чтобы быть убедительным для своих сотрудников и клиентов?
  98. Как выразить одной фразой главную идею пьесы?
  99. Как  выразить одной фразой главную идею моего бизнеса?
  100. Какие еще сто вопросов могу я задать на заданную тему?